DÉCIMO: QUÍMICA INORGÁNICA

Los estudiantes de Décimo que no tienen notas en el primero, segundo y/o tercer periodo o que se encuentran reprobado esta asignatura, podrán realizar el proceso de nivelación y superación, con la entrega de las actividades 1 y 2 propuesta para el Cuarto periodo.

Además, de la realización de la actividad que aparece en en el documento 5: Reacciones y ecuaciones químicas.

Este documento lo pueden encontrar en la USB o en el siguiente enlace:

Reacciones y ecuaciones químicas

Lea, copie la información que aparece en el siguiente documento:

Función hidróxido, ácido y sal.

Realice el ejercicio propuesto.

Para realizar esta actividad, favor dirigirse a la entrada Proyectos de este blog, Gracias.

1. Lea y copie la información que se presenta en el siguiente archivo:

Función química, Función óxido

2. Realice el ejercicio propuesto al final del archivo.

1. Lea con detenimiento y copie en el cuaderno la información que aparece en el siguiente enlace:

El lenguaje de la química, nomenclatura

2. Complemente la información observando el siguiente y video y copie los ejemplos dados.

https://www.youtube.com/watch?v=qw4a4TXUfeM

3. Realice los siguientes ejercicios:

ACTIVIDAD No. 1

1. Marque en una página del cuaderno "Tercer Periodo"
2. Como introducción al tema, observe detenidamente el video que encontrará en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=0begZ3vxyGw
3. Lea y copie en el cuaderno de química la presentación que encontrará en el enlace:
https://drive.google.com/file/d/1npLZ4d0GOw_4-QuuuRElTnqNcu4VaLcW/view?usp=sharing

4. Realice una lista de 10 sustancias o compuestos formados por enlaces iónicos.
5. Realice una lista de 10 sustancias o compuestos formados por enlaces covalentes.

TEMA: MATERIA

1. Transformaciones de la materia

Transformaciones físicas y químicas

2. Clases de materia

· Sustancias puras (elementos y compuestos)

· Mezclas (homogéneas y heterogéneas)

· Separación de mezclas

Mezclas de sólidos

Mezclas de sólidos y líquidos

Mezclas de líquidos

3. La energía

· Energía química

· Energía eléctrica

· Energía nuclear

· Energía solar

HACER UN RESUMEN DE LOS TEMAS ANTES ENUMERADOS.
REALIZAR EL TALLER PROPUESTO EN LA PÁGINA 29.
HACER LA LECTURA DE LAS PÁGINAS 32 Y 33. SOLUCIONAR LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN LA LECTURA.

https://cienciasnaturalesmjmdelgado.files.wordpress.com/2018/06/libro-hipertexto-quimica-1.pdf

Evidencias: Favor enviar, a mi correo electrónico, fotos o el escaneo de las actividades que contengan la siguiente información:
1. Transformaciones de la materia: físicas y químicas.
2. Clases de materia: sustancias puras y mezclas.
3. Separación de mezclas.
4. Taller propuesto en la página 29.
Fecha límite de entrega: 31 de Marzo de 2020
Correo electrónico: stellacastroo@hotmail.com

Modelos Atómicos: Concepto, Tipos y Características

OBJETIVO: Explicar los modelos atómicos y cómo han evolucionando, desde la Antigüedad hasta la actualidad.
TEMAS:
1. Modelo atómico de Demócrito (450 a.C.)
2. Modelo atómico de Dalton (1805 d.C.)
3. Modelo atómico de Thomson (1904 d.C.)
4. Modelo atómico de Rutherford (1911 d.C.)
5. Modelo atómico de Bohr (1913 d.C.)
6. Modelo atómico de Sommerfeld (1916 d.C.)
7. Modelo atómico de Schrödinger (1926 d.C.)
8. Modelo atómico actual

Observe el siguiente video y responda, lo mejor posible, las preguntas. Realice los dibujos o gráficos solicitados.

Video: https://www.youtube.com/watch?v=kcANztL84aA

1. Nombre los primeros pensadores griegos en hablar del átomo.
2. Defina el átomo y describa sus características según aquellos pensadores. Realice un dibujo.
3. Nombre los filósofos Griegos, de aquella época, que se oponían a esta teoría.
4. Enumere algunos antecedentes del Modelo de Dalton.
5. Enuncie los postulados de Dalton, base de su modelo atómico. Realice un dibujo.
6. Complete:
a. Las partículas ______________ , son las partículas que conforman el átomo.
b. El ____________ con carga negativa, fue descubierto por ______________.
c. El ____________ con carga positiva, fue descubierto por _______________.
d. El ____________ con carga neutra, fue descubierto por ________________.
7. ¿En qué consiste el tubo de rayos catódicos y qué partículas se descubrieron con este artefacto?
8. Describa el Modelo atómico de Thomson. ¿Qué otro nombre recibe? Realice un dibujo.
9. Con los aportes de Henry Bequerel y de los esposos Curie ¿Cuál fue el descubrimiento y cómo se puede definir?
10. ¿en qué consisten y qué carga tienen los siguientes rayos?
a. Alfa b. Beta c. Gamma
11. ¿Qué se pudo comprobar con el experimento de Rutherford?
12. Describa el Modelo atómico de Rutherford y realice un dibujo.
13. ¿Cuál es la inconsistencia del Modelo atómico de Rutherford?
14. Describa el Modelo atómico de Bohr y realice un dibujo.
15. ¿Cómo se les llamó posteriormente, a las órbitas del Modelo atómico de Bohr?
16. Describa el Modelo atómico de Sommerfeld
17. Describa el Modelo atómico de Schrödinger y realice un dibujo.
18. Describa el Modelo atómico actual

Observe el archivo presentado en el link, tome nota y realice los ejercicios propuestos.

https://drive.google.com/file/d/1r5bxrbyw_M-iL_NhxkdAThGUKXlTBZiv/view?usp=sharing

Observe los videos, tome nota de la explicación dada, del Diagrama de Möller, del diagrama de orbitales y de los ejemplos presentados en ellos. Realice los ejercicios. propuestos a continuación.
https://www.youtube.com/watch?v=hfqnVs5VCiY&t=92s
https://www.youtube.com/watch?v=Ad2C4sifZIc

1. Defina:
a. Configuración electrónica de un átomo
b. Diagrama de Möller
c. Diagrama de orbitales
d. Principio de exclusión de Pauli
e. Principio de máxima multiplicidad o Regla de Hund
2. Utilizando el Diagrama de Möller, escriba la configuración electrónica de los siguientes elementos. Realice el diagrama de orbitales e indique el grupo y el periodo en que se ubica el elemento en la Tabla periódica.
a. Argón Z = 18
b. Nitrógeno Z = 7
c. Arsénico Z = 33
d. Silicio Z = 14
e. Níquel Z = 28

OBSERVE EL SIGUIENTE VIDEO. TOME NOTA SOBRE LOS DIFERENTES TEMAS. REALICE LOS DIAGRAMAS O DIBUJOS CORRESPONDIENTES.
https://www.youtube.com/watch?v=efOBfpJYaCo

1. TABLA PERIÓDICA, DEFINICIÓN
2. INFORMACIÓN DE UNA CELDA
3. ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ELEMENTOS DE LA TABLA PERIÓDICA SEGÚN SUS PROPIEDADES FISICOQUÍMICAS (GRÁFICA).
4. ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ELEMENTOS DE LA TABLA PERIÓDICA SEGÚN SU DIVISIÓN POR GRUPOS (GRÁFICA).
5. ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ELEMENTOS DE LA TABLA PERIÓDICA SEGÚN SU DIVISIÓN POR BLOQUES (GRÁFICA).

Temas:
1. Los periodos: Descripción de cada uno
2. Los grupos o familias: Descripción de cada uno
3. Los metales Propiedades físicas y Propiedades químicas
4. Los no metales: Propiedades físicas y Propiedades químicas
5. Elementos de transición
6. Elementos de transición interna
Siguiendo con el estudio de la tabla periódica de los elementos químicos, profundizaremos en la descripción de los periodos y los grupos, propiedades de los metales y los no metales y los elementos de transición y de transición interna.
Actividad:
https://cienciasnaturalesmjmdelgado.files.wordpress.com/2018/06/libro-hipertexto-quimica-1.pdf

Leer la información del link, el cual corresponde al Hipertexto de Química para grado Décimo, página 64 a la página 70.
Copie o resuma la información pertinente que dé respuesta al temario antes mencionado. A medida que avanza en el trabajo, utilice la tabla periódica y vaya ubicando los periodos, los grupos, los metales, los no metales, los elementos de transición y de transición interna.
Realice el siguiente taller: